Integrantes

GRUPO 103 ♥

Integrantes
Arlette Alicia Piñuelas Velazquez


Tamara Tamai Caldera



Elisa Villagran Flores

Portada ♥

Portada

¿Que es una Portada?

Es la primera página de un libro, en que se pone el título completo, el nombre del autor y, a menudo, el pie de imprenta.

Características

• Nombre de la revista 
• Fotografía o imagen 
• Código de barras 
• Precio 
• Edición 
• Banderas, son los textos que mencionan los artículos que lleva la revista  
• Notas: menciona los artículos de mayor relevancia en esa edición 
• Puede o no tener más imágenes aparte de la principal 
• Lugar de edición 

Pasos para elaborar una portada de revista

1er. Elegir la fotografía que vamos a utilizar en la portada

2do. Elegir el titulo de la revista 

3er. Elegir los artículos mas relevantes (ponerlos con colores que             resalten)

4to. La fecha de publicación

5to.  El precio y las distintas fuentes.

6to. Lugar de edición y el código de barras

Tutoriales

Como hacer una portada de revista ?

Como hacer una entrevista ? 

Entrevista

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan.Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. 

Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. 
 
Como hacerla ? 

Determinar la posición que ocupa de la organización el futuro entrevistado, sus responsabilidades básicas, actividades, etc. (Investigación). 

Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos necesarios (Organización). 

Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para la entrevista. 

Elegir un lugar donde se puede conducir la entrevista con la mayor comodidad 

Hacer la cita con la debida anticipación (Planeación). 

Conducción de la Entrevista 

Explicar con toda amplitud el propósito y alcance del estudio (Honestidad). 

Explicar la función propietaria como analista y la función que se espera conferir al entrevistado. (Imparcialidad). 

Hacer preguntas específicas para obtener respuestas cuantitativas (Hechos). 

Evitar las preguntas que exijan opiniones interesadas, subjetividad y actitudes similares (habilidad). 

Evitar el cuchicheo y las frases carentes de sentido (Claridad). 

Ser cortés y comedio, absteniéndose de emitir juicios de valores. (Objetividad). 

Conservar el control de la entrevista, evitando las divagaciones y los comentarios al margen de la cuestión. 

Escuchar atentamente lo que se dice, guardándose de anticiparse a las respuestas (Comunicación). 

Secuela de la Entrevista 

Escribir los resultados (Documentación). 

Entregar una copia al entrevistado, solicitando su conformación, correcciones o adiciones. (Profesionalismo). 


Archivar los resultados de la entrevista para referencia y análisis posteriores (Documentación). 

Recabar datos mediante la Entrevista 

Entretenimiento :B

Se conoce como entretenimiento al conjunto de actividades que permite a los seres humanos emplear su tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente sus preocupaciones.

Para aplicar entretenimiento en una revista se pone informacion sobre algo que llame mucho la atencion de los que compran la revista  como puede ser ...

♥ lugares de entretenimiento para jovenes que haya en tu localidad,
♥ chistes
♥ horoscopos
♥ juegos de pensar como crucigrama , sopa de letras etc
♥ anecdotas curiosas
 

Seccion editorial

QUE ES UNA SECCION EDITORIAL ? ?

Artículos que expresan la orientación y posición de la dirección de la Escuela y desarrollo y opiniones sobre temas de interés general para todos los lectores, producidos o aceptados por los miembros del Comité Editorial.
Aparte de esta seccion existen otras 7 secciones mas de la revista !!!

SECCIÓN ARTÍCULOS CIENTÍFICO
Presentaciones que, con rigor científico y conceptual, efectúen aportes a algún aspecto vinculado con la Investigación Operativa y provengan de una investigación personal y/o grupal, basado en bibliografía actualizada y/o datos empíricos.

SECCIÓN ENSAYOS
Artículos que exponen con profundidad una interpretación personal sobre un tema científico, histórico, filosófico, sin el rigor sistemático de los artículos científicos.

SECCIÓN APLICACIONES
Colaboraciones donde se describan situaciones vinculadas a la aplicación de la Investigación Operativa, y cuyo fin es presentar de manera clave y pormenorizada casos reales, preferentemente sobre experiencias personales.

SECCIÓN EDUCACIÓN
Artículos que comenten y/o desarrollen aspectos relacionados con la enseñanza de la Investigación Operativa.

SECCIÓN DIFUSIÓN
Desarrollo de temas novedosos de Investigación Operativa para conocimiento de las nuevas generaciones de docentes y que hacen referencia a las tendencias generales en la materia.

SECCIÓN INFORMACIONES
Información útil a los docentes de Investigación Operativa relativa a cursos, congresos, nueva bibliografía, entre otros, que importen un desarrollo docente y/o una capacitación profesional.

SECCIÓN COMENTARIOS
Información analítica resumida acerca de una publicación y de software de Investigación Operativa, que incluya comentarios del autor y una postura predominantemente crítica.

WebQuest

La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.

 El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.

·        Esta compuesta por seis elementos :

Introduccion :

Sirve para establecer el marco de trabajo, orientar al alumno y prestar significatividad a las tareas que va a realizar.

Delimita un contexto que para el alumnado debe ser motivante, pero sobre todo centrar su punto de vista cognitivo, perfilar un determinado papel (o rol) que debe asumir para la realización de la Tarea.

Tareas:

La Tarea enfoca al alumno a lo que debe realizar y se concreta en el producto final en el que se resume todo el aprendizaje que se lleva a cabo a lo largo de la WebQuest

Una tarea bien diseñada debe ser atractiva y sobre todo debe provocar un tipo de pensamiento más allá de la simple comprensión

Recursos:

Se ofrece un listado de paginas web, previamente elegidas por el profesor, que permitirán desarrollar las tareas

Proceso:

Indica a los alumnos la forma de organización que les permitirá implementar la Tarea propuesta por la WebQuest. Consiste en una descripción de las condiciones de trabajo En ocasiones, también indica los pasos intermedios o subtareas que deben realizarse para producir la Tarea final.

Evaluacion:

Se define que se va a evaluar y como se llevara a cabo

Conclusion:

Es una puesta en común para reflexionar sobre el proceso y destacar lo aprendido